Saturday 19 July 2014

დღე მეცხრე


  • დავამთავრეთ ტრენინგი, ძალიან საინტერესო და ბევრის მომცემი იყო.
  • ტრენერი ძალიან კარგად მუშაობს ჯგუფებთან და საინტერესოდ და გასაგებად ხსნის მოცემულ მასალას.
  • გავაკეთეთ საკუთარი ნამუშევრების პრეზენტაცია.
  • გავეცანით მონაწილეთა პროექტებს.
  • მივიღეთ სერთიფიკატები
  • ძალიან კარგი ტრენინგია და ტრენერი 

დღე პირველი


  • გავეცანით სახელმძღვანელოს სტრუქტურას.
  • შევქმენით პორტფოლიო.
  • მოვამზადეთ პროექტის თემა.
  • ვნახეთ სხვადასხვა პროექტის გეგმის ნიმუშები.
  • გავიარეთ ბლოგზე რეგისტრაცია.
  • გავეცანით 21 საუკუნის უნარჩვევებს.

Sunday 13 July 2014

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

დღე მერვე


  • ვიმუშავეთ სასწავლო გეგმაზე, მოვახდინეთ ჩასწორებები.
  • მოვამზადეთ ჩვენი ნამუშევრები ინტერნეტში ასატვირთად.
  • ვისწავლეთ პორტფპლიოს ათვირთვა დრაივში.
  • ვისწავლეთ დრაივში ატვირთული საქაღალდიდან ფაილის გადმოწერა წაშლა და ატვირთვა.
  • ბლოგზე ფეიჯების გაკეთება.
  • დამოუკიდებლად დავამატეთ ახალი ფეიჯები.
  • საშინაო დავალება მოდული შვიდი წასაკითხად.

Saturday 12 July 2014

დღე მეშვიდე


  • ვიმუშავეთ გაკვეთილის გეგმაზე დეტალურად დავგეგმეთ საგაკვეთილო პროცესი.
  •  გავეცანით მოდულ 6 განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია, ვიგოცკის ,,სკაფოლდინგის" თეორია.
  • ჩვენს გაკვეთილის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების საჭიროებები.
  • შევავსეთ საპრეზენტაციო დაფა თუ როგორ ვეხმარებით მოსწავლეებს პრობლემების გადაჭრაში
  • ვისწავლე snipping tool პროგრამა
  • მოვნიშნეთ საჭირო რესურსები გაკვეთილის გეგმაში.
  • საშინაო დავალება: მოდული 6.

Sunday 6 July 2014

მეექვსე დღე


  • საფოსტო ყუთიდან თუ როგორ გადავიდეთ გუგლ სივრცეში.
  • გამოვაქვეყნეთ მოსწავლის ნამუშევარი გუგლ სივრცეში.
  • ნამუშევარი ავტვირთეთ ბლოგზე.
  •  მოსწავლის ნაშრომის შეფასების რუბრიკა, მივანიჭეთ კრიტერიუმები და გამოვთვალეთ მაქსიმალური ქულა.
  • სასწავლო გეგმაში შევავსეთ საბაზისო უნარ-ჩვევები და დავიწყეთ სასწავლო პროცედურების შევსება.
  • საშინაო დავალება: ნაშრომზე უკუკავშირი სტრატეგიით 3,2,1.
  • წასაკითხად მოდული 5. 

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი